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| スキル別 |
| Teaching Tenses | |
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Now Back in Print! A ClassicBack in print. This eminently useful addition to your resource shelf. Lots of ideas and photocopiables for teaching tenses. Loved by one generation of teachers, now back in print for another generation! |
| The Q Book | |
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A resource book for practice in communicationRe-printed and back by popular demand! This photocopiable teacher's resource gets students talking right away. Questionairres stimulate conversation. Divided into 3 sections: reading and discussion, oral work and writing. |
| Making Sense of Phrasal Verbs | |
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"Humorous and easy to understand" 「句動詞」というノン・ネイティブにとって厄介な部分を、ユーモラスかつ軽快な手法で扱った、Martin Shovelによるロングセラー。各句動詞を最適な導入質問で提示し、更にバラエティに富んだ練習問題で学習者をしっかりサポートします。参照セクションでは、句動詞の意味や例文、コロケーション等を確認します。 |
| An Introduction to the Phonology of English for Teachers of ESOL | |
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"What you need to know about pronunciation " Ray Parker、Tim Graham共著による、英語の発音の重要な特徴を全て網羅した一冊。ユニット毎に一つの発音項目を取り上げ、全体論からイントネーションやストレスへ、更に音素と調音のメカニズムの検証へと、実用的なトップダウン・アプローチで構成されています。発音例を収録した音声CD付き。 |
| Language Hungry! | |
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"Unlocking hidden potential" 教室用テキストとして使用可能な、教師用リソースブック。首尾よく学習する、頭を様々な角度から刺激・活動させる、といった手法を用い、学習者の言語習得とその指導にあたる先生をバックアップします。学習者が新しいスキルを試したり、前向きに何かに取り組んだりするのに役立つストーリーやアイデアを豊富に収録、すべて厳正な言語習得法に基づいた内容で構成されています。学習者がより生産的に、また楽しく学習できるようデザインされています。 |
| Creative Writing | |
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"Writing with meaning" 中級から上級の学習者用のライティング・アクティビティをおさめた教師用リソースブック。学習者自身が興味を持っていることや、本当に書きたいことを書けるようになるようデザインされています。80のアクティビティは、どれも自分の中に描くイメージや感情等を表現できるよう考慮され、語学習得へのモチベーションを高めます。また、アクティビティの多くは、ライティングだけでなく、スピーキングや語彙力の発達にも役立ちます。 |
| Multiple Intelligences in EFL | |
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学習者の非言語的知能および一人ひとりの隠れた能力を活性化する方法を用いることで、英語指導がどのようにより豊かなものになるかを提示します。実際に学習者の非言語的知能と隠れた能力を活性化できる、明確かつ行いやすい74のアクティビティを収録。この本の背景として、多重知能に関する最新の調査結果と、それがどうEFLに適用できるかについての概略も記されています。 |
| What's in the cards! | |
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"Verges on genius" "Four Stars!" 「What's in the Cards?」は、ABCカードの効果的で楽しい使い方を紹介した先生用のリソースブックです。
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| ABCカードで遊ぼう | |
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「ABCカードで遊ぼう!」は、ABCカードの効果的で楽しい使い方を紹介した先生用のリソースブック、"What's in the Cards?"の日本語版です。 |
| What's in the cards! | |
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"Enjoyable,… adaptable,… cleverly designed"
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